依托普通高校培养军队人才

5月30日，国务院、中央军委颁发了《关于建立依托普通高等教育培养军队干部制度的决定》（以下简称《决定》），在军内外引起了积极反响。日前，总政干部部领导就军地各方面普遍关注的问题，接受了本报记者的采访。

问：为什么要建立依托普通高等教育培养军队干部制度？

答：这是贯彻落实江主席关于“军队生长干部要逐步走开军队自己培养和依托国民教育培养并举的路子”指示精神的重要举措，是我军干部培训制度的重大改革，也是加速我军高素质干部队伍建设的必然选择，对于实施科教兴国、科技强军战略方针，全面加强军队现代化建设，具有重大的意义。

问：依托普通高等教育培养军队干部主要有哪些方式？

答：《决定》提出了三种主要方式：第一种是从在校生中选拔培养。这是指军队在普通高校低年级学生中选拔培养对象，在完成大学学业的同时接受必要的军政训练，毕业后选拔担任军队干部；第二种是直接接收普通高校毕业生入伍。就是军队从普通高校包括科研单位的应届毕业生和毕业研究生中，择优遴选、直接接收入伍担任军队干部；第三种是招收国防定向生培养。由选定的普通高校按照定向招生计划，从普通中学高中毕业生中招收品学兼优的学生，接受必要的军政训练，毕业后定向分配到军队工作。

问：军队直接接收普通高校应届毕业生工作已经取得了较大发展，为什么还要采取从在校生中选拔培养和招收国防定向生培养这两种方式？

答：直接接收普通高校应届毕业生入伍，一直是军队从地方引进接收人才的主要渠道。但在当前发展社会主义市场经济的新形势下，这些工作遇到了一些新的矛盾和问题。而采取从在校生中选拔培养和招收国防定向生培养两种方式，可以将选拔培养工作延伸到招生阶段和大学在校学习期间，有利于把好政治、身体等关口，跟踪考察，全面了解，精心挑选，确保军队有稳定可靠的高素质人才来源。这两种方式，将来要逐步成为依托普通高等教育培养军队干部的主要方式。

问：设立国防奖学金的目的是什么？有哪些具体规定和要求？

答：军队在选定的普通高校设立国防奖学金，目的是鼓励和资助志愿从事国防事业的大学生完成学业，毕业后到军队工作。享受国防奖学金的对象，主要是军队招收的国防定向生。另外，从在校生中选拔的部分军队急需专业、志愿从事部队基层指挥工作或志愿到边远艰苦地区部队工作的培养对象，也可享受国防奖学金。立志在毕业后到军队工作的本科二年级在校生均可在本校报名申请国防奖学金。目前，国防奖学金暂按每人每年5000元的标准发放。随着普通高校学费和市场物价变化情况，还要适时进行调整。

问：如何从在校生中选拔确定培养对象？

答：目前，在校培养对象主要从军队设有后备军官选拔培训办公室的普通高校二年级本科生中选拔。他们应具备下列基本条件：（1）拥护党的基本路线，忠于祖国，热爱军队，志愿从事国防事业；（2）道德品质优良，模范遵守国家的法律法规和学校的规章制度；（3）学习成绩在良好以上；（4）身体健康，符合军队院校招收学员体格检查标准。在同等条件下，学生干部、党员、三好学生优先考虑。选拔的程序是：个人申请，所在高校院（系）推荐，军队驻高校选拔培训办公室考核，报上级审批，签订协议。

问：如何招收国防定向生？他们与同一学校同期入学的学生在招生、学习、管理方面有哪些不同？

答：国防定向生由普通高校按照定向招生计划面向社会公开招生，普通中学应届高中毕业生可以自愿报考。录取办法执行国家的有关政策规定，并符合军队院校招收学员的政审和体检标准，由招生高校统一择优录取。在学习课程安排上，与本校同期入学学生的基础课程和专业课程基本相同。国防定向生由所在高校管理，军队派驻高校的选拔培训办公室协助做好有关工作。

问：为什么要组织培养对象进行军政训练？

答：这有利于培养大学生树立献身国防的思想，养成良好的组织纪律观念和军人作风，掌握相应的军事知识和技能，缩短与军队院校毕业学员在军政素质方面的差距。军政训练是在不影响学校正常教学的前提下，主要利用双休日、寒暑假进行。

问：培养对象毕业后如何分配，他们的待遇是怎样确定的？

答：根据军队的工作需要和他们的实际情况，按照专业对口、人尽其才的原则合理进行分配。其政治、生活待遇是比照军队院校毕业学员来制定的。比如首次评授军衔、评任专业技术职务、确定专业技术等级，以及住房等，均与同期入军队院校学习的毕业学员相同，入伍时间从批准之日算起。

问：如何选定设立后备军官选拔培训工作办公室的普通高等学校？

答：目前，已在北大、清华等22所重点高校，设立了20个后备军官选拔培训工作办公室。随着这项工作的不断深入，将逐步增加设立办公室的高校数量。新增高校应是军队所需专业、人才较多的重点大学。一般从教育部和国防科工委所属高校，特别是从列入“211工程”的重点高校中选择。选定的高校由大军区级单位干部部门会同该校或其上级教育行政主管部门报教育部和总政治部审批备案。

问：建立依托普通高等教育培养军队干部制度后，军队院校培训任务有何变化与调整？